班会设计(请你以主持人的身份设计一段精彩地开场白和一段结束语)
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2024-09-13
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1. 班会设计,请你以主持人的身份设计一段精彩地开场白和一段结束语?
14岁,花一般的年龄。
14岁,梦一样的年龄。告别童年,我们走迎来14岁。从此生命开始精彩。迎向明天,我们走向14岁。那个如史如诗,亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。怀着憧憬,踏着青春的脚步我们走到了这个班会。。结尾: 14岁伴随着喜怒哀乐。14岁.于着成长.14岁.迎来我们的青春.愿大家能在14岁体会着自己的成熟。自己的青涩。14岁犹如花儿迎着我们的成长。这次的班会到这里谢谢大家。。2. 如何适应高三的学习生活?
主题班会确定后,就是设计开展的步骤(程序):
一、由同学分享自己进入高三后状态(心理,生理方面)
二、邀请优秀毕业生代表谈谈他们是如何用自己的方式来适应高三生活的
三、心理专家从专业角度层面指导
四、提升大家克服恐惧心理的自信心,向高中最后阶段冲刺。
3. 中小学生节水教育实施方案?
小学节约用水的活动方案
一、活动背景:
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,已对我们的日常生活产生了严重的影响,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的:
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起,从现在做起,在日常生活中养成节约用水的`良好习惯,并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”,形成节约用水的意识。
三、活动过程:
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区,因此长期以来,同学们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富,自来水来之不易。近年来,越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验,节水要从爱惜水做起,牢固地树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,才能时时处处注意节水,并从以下五个方面入手,让大家共同来完成本次活动。
(一)、创写一条节水标语
利用少先队大队部,向全体少先队员发出“节水”倡议,人人个个献计献策,集思广益,每个中队在个人积极创写的基础上,择优向大队部推荐至少三条节水标语,大队部在此基础上进行评选,每个年级评出一、二、三等奖若干名,并最终选出一条作为学校的节水标语,制成横幅挂于学校醒目处。
(二)、设计一个节水标志
每个中队利用美术课,积极向美术老师讨教标志设计的一些方法,设计一个带有本班特色的节水标志,并在标志下附上一段说明,具体阐述本标志的含义。
(三)、观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课,通过网络,观看一段其他国家或地区节水的方法,让队员们知道,节水其实并不难,往往在举手投足之间就能完成,你节约一滴水,我节约一滴水,对于我们这样的人口超级大国来说,就是许多水。
(四)、发明一个节水点子
通过以上三点,节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根,请大家仔细观察我们的日常生活,看看在哪里可以进行节水,如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖;夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地;把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等,找出好的金点子,在我们家庭、学校推广使用。
(五)攥写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道,并让队员们谈谈自己的感想,积极攥写征文,向《武进日报》、《常州晚报》投稿,引起全社会的关注,达到“星星之火,可以燎原”的效果,让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果:
队员们,让我们行动起来,“节约用水,从我做起”,以“小”我带动“大”家,通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会,从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热
4. 思品课与主题班会有区别吗?
思品课是一门课程,在小学阶段叫道德与法治,初中阶段叫思想品德,高中阶段叫政治,大学阶段包括马哲,毛概,邓论等。是一门系统课程。
而主题班会是班主任老师根据现阶段学生的现状召开的具有一定目的,主题鲜明的班级会议。可以是思想教育,也可以是学习方面的等等。
所以二者是有区别的。
5. 班会课和品德课区别?
品德课是一门课程,在小学阶段叫道德与法治,初中阶段叫思想品德,高中阶段叫政治,大学阶段包括马哲,毛概,邓论等。是一门系统课程。
而班会课是班主任老师根据现阶段学生的现状召开的具有一定目的,主题鲜明的班级会议。可以是思想教育,也可以是学习方面的等等。
6. 增强生命韧性宣传标语?
以下是一些可能的增强生命韧性的宣传标语:
逆境中,我们坚强!
韧性生命,砥砺前行!
生命因坚韧而精彩!
挫折不是终点,是起点!
生命无畏,韧性无敌!
笑对困难,迎难而上!
坚持就是胜利,韧性创造奇迹!
不屈不挠,勇往直前!
生命因韧性而辉煌!
逆境成长,韧性相伴!
7. 走进小说天地开场白?
它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。 让我们携起手来,共同走进“小说天地”。
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1. 班会设计,请你以主持人的身份设计一段精彩地开场白和一段结束语?
14岁,花一般的年龄。
14岁,梦一样的年龄。告别童年,我们走迎来14岁。从此生命开始精彩。迎向明天,我们走向14岁。那个如史如诗,亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。怀着憧憬,踏着青春的脚步我们走到了这个班会。。结尾: 14岁伴随着喜怒哀乐。14岁.于着成长.14岁.迎来我们的青春.愿大家能在14岁体会着自己的成熟。自己的青涩。14岁犹如花儿迎着我们的成长。这次的班会到这里谢谢大家。。2. 如何适应高三的学习生活?
主题班会确定后,就是设计开展的步骤(程序):
一、由同学分享自己进入高三后状态(心理,生理方面)
二、邀请优秀毕业生代表谈谈他们是如何用自己的方式来适应高三生活的
三、心理专家从专业角度层面指导
四、提升大家克服恐惧心理的自信心,向高中最后阶段冲刺。
3. 中小学生节水教育实施方案?
小学节约用水的活动方案
一、活动背景:
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,已对我们的日常生活产生了严重的影响,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的:
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起,从现在做起,在日常生活中养成节约用水的`良好习惯,并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”,形成节约用水的意识。
三、活动过程:
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区,因此长期以来,同学们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富,自来水来之不易。近年来,越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验,节水要从爱惜水做起,牢固地树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,才能时时处处注意节水,并从以下五个方面入手,让大家共同来完成本次活动。
(一)、创写一条节水标语
利用少先队大队部,向全体少先队员发出“节水”倡议,人人个个献计献策,集思广益,每个中队在个人积极创写的基础上,择优向大队部推荐至少三条节水标语,大队部在此基础上进行评选,每个年级评出一、二、三等奖若干名,并最终选出一条作为学校的节水标语,制成横幅挂于学校醒目处。
(二)、设计一个节水标志
每个中队利用美术课,积极向美术老师讨教标志设计的一些方法,设计一个带有本班特色的节水标志,并在标志下附上一段说明,具体阐述本标志的含义。
(三)、观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课,通过网络,观看一段其他国家或地区节水的方法,让队员们知道,节水其实并不难,往往在举手投足之间就能完成,你节约一滴水,我节约一滴水,对于我们这样的人口超级大国来说,就是许多水。
(四)、发明一个节水点子
通过以上三点,节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根,请大家仔细观察我们的日常生活,看看在哪里可以进行节水,如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖;夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地;把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等,找出好的金点子,在我们家庭、学校推广使用。
(五)攥写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道,并让队员们谈谈自己的感想,积极攥写征文,向《武进日报》、《常州晚报》投稿,引起全社会的关注,达到“星星之火,可以燎原”的效果,让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果:
队员们,让我们行动起来,“节约用水,从我做起”,以“小”我带动“大”家,通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会,从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热
4. 思品课与主题班会有区别吗?
思品课是一门课程,在小学阶段叫道德与法治,初中阶段叫思想品德,高中阶段叫政治,大学阶段包括马哲,毛概,邓论等。是一门系统课程。
而主题班会是班主任老师根据现阶段学生的现状召开的具有一定目的,主题鲜明的班级会议。可以是思想教育,也可以是学习方面的等等。
所以二者是有区别的。
5. 班会课和品德课区别?
品德课是一门课程,在小学阶段叫道德与法治,初中阶段叫思想品德,高中阶段叫政治,大学阶段包括马哲,毛概,邓论等。是一门系统课程。
而班会课是班主任老师根据现阶段学生的现状召开的具有一定目的,主题鲜明的班级会议。可以是思想教育,也可以是学习方面的等等。
6. 增强生命韧性宣传标语?
以下是一些可能的增强生命韧性的宣传标语:
逆境中,我们坚强!
韧性生命,砥砺前行!
生命因坚韧而精彩!
挫折不是终点,是起点!
生命无畏,韧性无敌!
笑对困难,迎难而上!
坚持就是胜利,韧性创造奇迹!
不屈不挠,勇往直前!
生命因韧性而辉煌!
逆境成长,韧性相伴!
7. 走进小说天地开场白?
它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。 让我们携起手来,共同走进“小说天地”。
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